湖北省普通话水平测试评分细则
根据教育部、国家语言文字工作委员会新颁布的《普通话水平测试大纲》，结合湖北方言特点，制定本细则。
湖北省普通话水平测试包括4个部分，满分为100分。
一、读单音节字词(100个音节，不含轻声、儿化音节),限时3.5分钟,共10分
该题测查应试人掌握声母、韵母、声调读音的标准程度。
（一)评分标准
(1) 语音错误（含漏读），每个音节扣0.1分;
(2) 语音缺陷，每个音节扣0.05分;
(3) 超时1分钟以内，扣0.5分；超时1分钟以上(含1分钟)，扣１分;
(4) 每个音节允许应试人改读一次，并以第二次读音作为评分依据，隔音节改读无效；多音字，只要准确读出其中的一个读音，就算正确，如果有词语语境的要求，必须按要求读出。
（二） 有关概念的解释
1、语音错误
明确地把普通话中的一个音读成普通话中的另外一个音，或读成非普通话中的一个什么音。湖北常见语音错误举例如下。
声母：
(1) zh、ch、sh读作z、c、s，把n读作l，把h读作f；
(2) 把j，q，x读作ɡ，k，h，如：“街”读作“ɡāi”；
(3) zh，ch，sh读作j，q，x，如：“书”读作“xū”；
(4) z，c，s读作j，q，x，如：“醉”读作“jì”；
(5) 把不送气音(b，d，ɡ)读作送气音(p，t，k)；
(6) 尖音明显，把j，q，x读作z，c，s（小，先）等；
(7) r读作l，[z]，φ(染、让、热、肉)；
(8) 将零声母音节读成带辅音声母的音节，如：把“袄”读作“nɡɑo”。
韵母：
(1) 前后鼻韵母相混。韵尾“n”读作“nɡ”，或“nɡ”读作“n”等；
(2) 撮口呼韵母读成齐齿韵母，或读成[ ]。如：“鱼”读作“yí”,“军”读作“jīn”；“雨”读作“[ ] ”；
(3) 合口呼韵母读成撮口呼韵母。如：“朱”读作“jū”；
(4) 合口呼韵母“uei，uen，uɑn”明显地丢失u韵头。如“最，吨，团”读作“zei，den，tɑn”；
(5)“e”读作“uo，o”(河，科)，或“iɑn”读作“in”（电）；
(6)“u”读作“ou”(图、读)，或“ei”读作“i”（梅）；
(7) 卷舌的“er”，没有卷舌动作，读作“e”或[µ]。
声调：
(1) 阴平读作阳平，阳平读作上声等；
(2) 阳平调有曲折（降升）；
(3) 去声读成平调（近似阴平）等。
2、语音缺陷
声、韵、调发音不够准确，使语音没有达到标准的程度，而介于正确与错误之间。湖北常见语音缺陷举例如下。
声母：
(1) 声母发音含混，不完全到位，发音介于对应音之间，或不自然。
(2) z、c、s或zh、ch、sh ，j、q、x带有轻微的齿间音等。
韵母：
(1) “n，nɡ”尾区分不明显（或in-inɡ,en-enɡ等发音不自然）；
(2) “iɑn”口腔开度小；
(3) 撮口呼韵母圆唇度不够；
(4) 复韵母、鼻韵母中主要元音发音靠前或靠后，复韵母动程不够；
(5) “er”有后缩动作，“二”的舌位偏高，口腔开度不够大等。
声调：
(1) 阴平调调值近似44，或不够平直；
(2) 阳平调上升高度不到位；
(3) 上声调只降不升，读作21或211，或发音不自然；
(4) 去声调动程短或有“平直”倾向等。
二、读多音节词语（100个音节），限时2.5分钟，共20分
该题测查应试人掌握声母、韵母、声调和变调、轻声、儿化读音的标准程度。
（一）评分标准
(1) 语音错误(含漏读)，每个音节扣0.2分；
(2) 语音缺陷，每个音节扣0.1分；
(3) 超时1分钟内，扣0.5分；超时1分钟以上(含1分钟)，扣1分；
(4) 一个词语允许应试人改读一次，并以第二次读音作为评分依据，隔词语改读无效。
（二）有关概念的解释
1、多音节词语的语音错误
(1) 声、韵、调语音错误的确定，参照“读单音节字词”部分；
(2) 必读轻声词没有读作轻声，或不该读轻声的读作轻声；
(3) 该读儿化而没有读作儿化，或把儿化韵母读成两个音节；没有儿化的音节，如果儿化合适，发音准确，不扣分；
(4) “一，不”，或该读变调的上声字没有变调，或变调明显不对。
2、多音节词语的语音缺陷
(1) 声、韵、调语音缺陷的确定，参照“读单音节字词” 部分；
(2) 该读轻声的字，轻度不够，不该读轻声字的有轻化倾向；
(3) 儿化韵母不够准确自然；
(4) “一，不”，“上声变调”不完全到位，或不够自然；
(5) 多音节词语连读时(声、韵、调、轻、重音等)发音不完全到位、发音不自然等。
三、朗读短文（1篇，400个音节），限时4分钟，共30分
该题重在测查应试人使用普通话朗读书面作品的水平。在测查声母、韵母、声调读音标准程度的同时,重点测查连读音变、停连、语调以及流畅程度。
（一）评分标准
(1) 每错读、漏读、增读1个音节，扣0.1分;
(2) 声母或韵母的系统性语音缺陷,视程度扣0.5分(1-2类)、1分(3类以上);
(3) 语调偏误，视程度扣0.5分、1分、2分;
(4) 朗读不流畅，视程度扣0.5分、1分、2分;
(5) 停连不当，视程度扣0.5分(1次)、1分(2-3次)、2分(4次以上);
(6) 超时扣１分。
（二）有关概念的解释
1、朗读中的语音错误
(1) 按规律要读轻声的单音节助词、语气词等未读轻声；
(2) 语气词“啊”未根据语境按规律变读；
(3) 叠字形容词中AA式带上“-儿” 尾读儿化韵时，第二个音节没有变调的；
(4) 除以上情形外，其他语音错误参照“读多音节词语”部分。
2、声母或韵母有系统性语音缺陷
某类声母或韵母至少出现5次以上语音缺陷。
3、语调偏误
(1) 语流中声调有系统性缺陷；
(2) 句调抑扬的失当；
(3) 字词的轻、重音失当，或不自然，且有系统性表现；
(4) 音长不规范；或节奏有忽快忽慢现象；
(5) 语气词带有明显的方言痕迹。
4、朗读不流畅
(1) 在语句中出现一字一迸，或一词一迸现象，不连贯；
(2) 语速过慢，或较长时间停顿；
(3) 朗读中出现回读情况。
5、停连不当
(1) 停顿造成对一个双音节或多音节词语的肢解；
(2) 停顿造成对一句话、一段话的误解，形成歧义。
四、命题说话，限时3分钟，共40分
该题测查应试人在无文字凭借的情况下说普通话的水平，重点测查语音标准程度、词汇语法规范程度和自然流畅程度。评分标准如下：
（1）语音标准程度，共25分，分六档。
一档：语音标准,或极少有失误。扣0分、0.5分、1分、1.5分、2分。
二档：语音错误在10次以内，有方音但不明显。扣3分、4分。
三档：语音错误在15次以内，方音比较明显，有一类系统性错误（如平翘舌音，前后鼻韵尾等），但能部分区别，或有三类以内系统性缺陷。扣5分、6分。
四档：语音错误超过15次，方音明显，有2-3类系统性错误，且多数不能区分。扣7分、8分。
五档：语音错误多，方音很明显，声母、韵母有3类以上系统性错误，且基本不能区分（但四个声调的调值基本到位）。扣9分、10分、11分。
六档：语音错误很多，方音重，但尚能听出是普通话，且话语表达基本清楚。扣12分、13分、14分。
（2）词汇语法规范程度，共10分。分三档。
一档：词汇、语法规范。扣0分。
二档：词汇、语法偶有不规范的情况。视程度扣1分、2分。
三档：词汇、语法屡有不规范的情况。视程度扣3分、4分。
（3）自然流畅程度，共5分。分三档。
一档：语言自然流畅。扣0分。
二档：语言基本流畅，口语化较差，有背稿子的表现。视程度扣0.5分、1分。
三档：语言不连贯，语调生硬。视程度扣2分、3分。
（4）说话不足3分钟，酌情扣分。
缺时1分钟以内（含1分钟），扣1分、2分、3分；缺时1分钟以上，扣4分、5分、6分；说话不满30秒（含30秒），本测试项计为０分。
五、级别与总分比照
1、一级甲等：97以上。 2、一级乙等：92分～96.99分。
3、二级甲等：87分～91.99分。 4、二级乙等：80分～86.99分。
5、三级甲等：70分～79.99分。 6、三级乙等：60分～69.99分。
湖北省普通话培训测试中心
2005年2月